校徽中心主体图形以少数民族传统民居“吊脚楼”为设计出发点，凸显民族特色，激发民族自尊心。同时，也与学校的建筑风格相辅相成，个性鲜明，激发师生的爱校情怀。吊脚楼的屋角幻化为手的造型，大手牵小手，寓意教师牵手学生，以“真爱护幼苗，活水育桃李”的风范，给学生阳光般的温暖；寓意学校成员以“和而不同”的姿态，齐心协力，托起明天的太阳。吊脚楼下方似楼宇倒映水中，逐波荡漾，生动形象。

三、各年级文明礼仪养成教育规范及训练 （一）东阿二实小一年级礼仪养成教育规范及训练 ■礼仪活动主题：说礼貌语 做文明事 ■礼仪训练目标：初步学习正确地打招呼、正确的称谓，掌握好学习形体姿态，讲究整洁卫生，了解公共安全，逐渐培养起懂礼貌、爱整洁、讲卫生的好习惯。 ■训练主题、训练时间、训练要点、规范标准、训练途径